为进一步加强我校心理健康教育师资队伍建设，提升心理咨询服务的专业化水平，我校近日特邀华中师范大学心理学院朱旭教授，为全体专兼职心理咨询师开展了一场主题明确、内容深刻的团体心理咨询案例督导活动。此次督导作为我校教育咨询服务体系优化的重要一环，旨在通过专家引领与同伴互助，切实提高咨询师的实际工作能力。
督导过程中，朱旭教授以其深厚的理论功底和丰富的临床经验，营造了安全、开放、专业的研讨氛围。他首先阐述了团体督导在心理咨询师专业成长中的核心价值，强调其对于整合理论、反思实践、缓解职业耗竭以及恪守伦理规范的关键作用。活动进入核心环节——案例研讨。我校咨询师们积极呈现了近期工作中遇到的具有代表性或挑战性的个案，内容涉及学业压力、人际困扰、情绪管理、生涯发展等多个常见学生心理议题。
朱旭教授引导咨询师们从个案概念化、咨询关系建立、干预策略选择、咨询进程评估以及伦理边界把握等多个维度进行深入剖析。他不仅对咨询师已采取的技术与方法给予了精准的点评和肯定，更以提问、假设、角色扮演等多种方式，启发大家拓展思路，看到个案更多的可能性与成长点。针对咨询中普遍存在的难点，如阻抗处理、危机评估、转介时机等，朱教授结合具体案例提供了清晰的操作指导和理论支撑。
整场督导互动频繁，讨论热烈。参与咨询师纷纷表示，这种基于真实案例、由资深专家引领的团体督导形式极具实效性。它不仅仅解决了个别案例的困惑，更重要的是帮助大家构建了更为系统、动态的个案理解框架，提升了临床思维与决策能力。朱旭教授严谨的学术态度、敏锐的洞察力以及对来访者福祉的高度关怀，也给全体参与者留下了深刻印象，树立了专业典范。
此次督导活动的成功举办，是我校深化“教育咨询服务”内涵建设的一项重要举措。它强化了咨询师队伍的专业共同体意识，促进了理论知识与实践经验的深度融合，为我校持续提供更优质、更规范的心理健康服务注入了新的动力。我校将继续搭建此类高水平的学习交流平台，不断完善心理健康教育与咨询服务体系，更好地护航学生的健康成长与全面发展。
